Entlang der Backbordseite von Tønsberg, Norwegens ältestem Dorf, hat White Færder geschaffen; ein neues Leuchtfeuer pädagogischen Könnens, das einem ehemaligen Industriegebiet im Niedergang Leben einhaucht.
White, mit einem preisgekrönten Vorschlag, wurde der Færder Technical High School beauftragt, nicht nur die Wahrnehmung, sondern auch die Realität, wie man eine praktische Ausbildung verfolgt, neu zu definieren. Die Vision ist ein lebendiges Zusammenspiel zwischen Schule, Stadt und Unternehmen der Region; eine Vermischung der nicht-studentischen Bevölkerung nicht nur erlauben, sondern einladen, an dem neu geschaffenen Raum teilzuhaben.
Die neue technische Akademie steht zwischen dem Stadtzentrum von Tønsberg und seinem Haupthafen, einem Kai, der sich zwischen dem immer breiter werdenden Schlund der Ostsee erstreckt, die auf beiden Seiten in den Hafen mündet. In einem Gebiet, in dem die Nutzung seiner Industriegebäude langsam zurückgegangen ist, bietet diese neue technische Schule die perfekte Gelegenheit und einen idealen Ort, um das Gebiet symbolisch zu verjüngen, insbesondere in den Arten von praktischen Berufen, für die das Gebiet einst weithin bekannt war , wie Zimmerei, Schweißen und Maschinenbau.
Die offenen Campuswege bieten eine Reihe innovativer Mechanismen, die die Öffentlichkeit dazu anregen, mit den akademischen Aktivitäten der Schule zu interagieren und sie zu erleben, einschließlich des sogenannten „Hangers“. Mit offenen Werkstätten, mechanischen Garagen und Hörsälen ist der Hanger eine offene Fläche im Zentrum der zusammenlaufenden öffentlichen und studentischen Wege; So können die Einwohner von Tønsberg in die Arbeit der Schüler einbezogen werden, während sie auf dem Weg zum morgendlichen Kaffee sind oder mit dem Hund Gassi gehen. © èke Eson Lindman
Færder wurde 2014 fertiggestellt und verfügt über eine einzigartige vertikale Abfolge von Räumen, darunter ein Eingangsplatz, eine Kantine, ein Auditorium und ein Ausstellungsbereich, die zusammen einen riesigen Gemeinschaftsraum direkt neben dem Hangar bilden. Basierend auf einem Design, das sich auf die Nutzung von Tageslicht konzentriert; Die riesigen zweistöckigen Fenster des Gebäudes werden durch allgegenwärtiges Tageslicht ergänzt, das durch die rautenförmige Dachöffnung im Hangar einfällt. Licht aus den nach oben reichenden Fenstern des Gemeinschaftsraums fällt auf die riesige zentrale Holztreppe, auf der sich lange, horizontale Plattformen mit Stühlen und Tischen befinden. Diese weitläufige Treppe, die breit genug ist, um als Ausstellungsfläche oder für Vorträge genutzt zu werden, verbindet die verschiedenen Räume innerhalb des Gemeinschaftsraums und erhebt sich über die gesamte Höhe des Gebäudes.
© èke Eson Lindman
Das Design von Færder, das an eine Schule und einen Fabrikarbeitsplatz erinnert, konzentriert sich auch auf die Verwendung von Materialien; Die Schule wurde hauptsächlich aus Beton und Holz gebaut. Diese Materialien zeigen eine hervorragende Wärmespeicherung und zeigen auch eine außergewöhnliche Effizienz bei den Kühlstrategien des Gebäudes; Nutzung des angrenzenden Kanalwassers im Sommer neben einem stark reflektierenden Dach, das die anfängliche Wärmeentwicklung reduziert. Darüber hinaus sind in das konkrete, moderne werkstattähnliche Design Wärmetauscher integriert, effiziente Klimaschutzstrategien, die einen niedrigen Energieverbrauch garantieren; keine Kleinigkeit in einer Institution, die ein hohes Volumen an energiehungrigen Maschinen verwendet.
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Projektdetails:
Standort: Tønsberg, Norwegen
Typ: Bildungsbereich
Fläche: 15.000 m²
Architekten: White Architects
Team: Karin Björning-Engström, Björn Bondesson, Karin Jakobsson, Sam Keshavarz, Thomas Landenberg, Paula Mackenzie, Carl Molin, Roger Olsson
Fotos: Ivan Brodey – Eson Lindman
